最好的儿童房是什么样子的?

2020-10-01

蒙特梭利教育里有一个概念叫预备环境——有充足的空间并非大而空

这里衍生到儿童的生长环境,也就是孩子不仅需要充足的活动空间,还要让该空间充满安全感与可探索性。在没有预备的环境中,孩子的表现往往会发展成“熊孩子”。儿童房贯穿了孩子各个生长阶段,需要承载各个阶段的需求。儿童房不能简单的就用基础家具来填塞。我们应该在设计儿童房的时候,考虑一些标准原则,打造一个更适合孩子一步步健康成长的预备环境。

鉴于小孩子的身心都未发育成熟,需要父母的陪伴和监督,有着强烈的好奇心,而且成长迅速,由此我们可以归纳4点原则:安全(身体的安全以及内心需获得的安全感)、方便(更容易独立生活)、有趣(满足小孩子的好奇心,并且在生活中发现学习)、可变(根据各个成长阶段可以调整房间的布置)。

一、安全

安全是最最基础的标准,一定要防甲醛、防磕碰、防触电。

儿童房的插座一定要加上盖子或者安全塞,避免小孩子误碰导致触电。墙面、家具等一定要买符合安全标准的材料,避免甲醛超标。儿童床高度30-40cm即可,避免睡觉翻落的危险。柜子桌角都要贴上防撞条。

二、方便

我们需要从儿童的视角去设置,所有的摆设都要方便儿童使用,这样也有利于培养儿童的自主能力。

三、有趣可变

满足了基础需求后,更高阶的儿童房设计应该兼顾到孩子的自信营造、专注力培养、兴趣培养和独立自理几个方面。所以在儿童房设计中,专注力空间、亲子空间、创造力空间、安全感和成长留白都是非常重要的,在不同年龄段也各有侧重。

0-1岁宝宝每天的睡眠时间比较长,要睡13个小时以上,此时童房最核心的功能区就是睡眠区和身体清洁区。柔软的婴儿垫以及熟悉的气味会给婴儿安全感。尿布台的高度要符合大人的身高,这样给宝宝换洗的时候不会腰酸悲痛。

在1-3岁的幼童期,好奇、探索、创造是孩子的主要心理诉求,房间里可以设置游戏区和活动区域,用大量的图案、色块和游戏来鼓励他们探索。

3岁之后开始上幼儿园,此时最需要培养的是分享、独立、创造力、安全感,儿童房可以以激发创造力的游戏为主,以简单的读写引导为辅。需要对应设置游戏区,学习阅读区。可以在房间做一面黑板墙,让孩子有一个专门乱涂乱画的位置,充分发挥潜能,激发创造性。

5岁之后孩子开始上小学,家长们需要培养孩子独立自信、专注、自律的能力,这时候,我们需要给孩子一个独立儿童房,给他们一个更私密的空间。避免杂乱玩具堆积已经繁杂的色彩,以柔和的色彩过渡和非具象图案来给孩子形成一个注意力培养氛围。

8-12岁,孩子的个性和独立人格开始展现,这时候我们应该给孩子更多的留白空间,放手让孩子根据自己的兴趣爱好元素来布置房间,这样不仅能让孩子更感受到尊重和自我空间的归属感,而且培养了孩子独立自主,自信创造的能力。


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